皆さん、こんにちは！フルタイム共働きでお受験に挑む「かけるんパパ」です。 今回は、2019年の開校以来、小学校受験界に凄まじい旋風を巻き起こし続けている「東京農業大学稲花小学校」について、その人気の秘密から最新の試験対策、そして気になる進路まで、どこよりも詳しく、熱くお届けします！
「新設校って実際どうなの？」「共働き家庭への配慮は？」「倍率13倍を突破する家庭とは？」 そんな疑問を抱えているお受験パパ・ママのために、圧倒的なボリュームで、学校の「解像度」を極限まで高めてお伝えします。
特にお問い合わせの多かった「求められる保護者像」については、過去の事例を深掘りした具体的なケースを盛り込みました。
さあ、農大稲花小への「冒険」へ一緒に出発しましょう！
東京農業大学稲花小学校の基本情報と所在
まずは、学校の「顔」となる基本データから整理しましょう。
- 正式名称： 東京農業大学稲花小学校（とうきょうのうぎょうだいがくとうかしょうがっこう）
- 所在地： 東京都世田谷区桜3丁目33番1号
- アクセス：
- 小田急線「経堂駅」から徒歩約15分
- 東急世田谷線「上町駅」から徒歩約15分
- 小田急バス・東急バス「農大前」から徒歩約5分
- 設置者： 学校法人東京農業大学
- 校長： 杉原 たまえ（2025年4月に2代目校長に就任）
- 定員： 1学年72名（男子36名、女子36名）の2クラス編成
世田谷の閑静な住宅街に位置するこの学校は、東京農業大学のキャンパスや第一高等学校・中等部と隣接しており、まさに「農大の街」の一角を成しています。
2019年に誕生した際、「東京23区内の私立小学校として59年ぶりの新設」として大きなニュースになりました。
校名の「稲花（とうか）」は、東京農業大学の「大学の花」に由来します。1本の穂に200粒近いコメを実らせる稲のように、子どもたちが多様な力と可能性を育んでほしいという願いが込められています。
「冒険心」を軸にした突き抜けた教育理念
農大稲花小を志望するなら、この理念を空で言えるほど理解しておく必要があります。
「冒険心」は最良の師である
教育理念の核は、東京農業大学の創設者・榎本武揚公が残した言葉に基づく「冒険心の育成」です。 榎本公は、未知なるものにひるまず、困難に立ち向かう大切さを「冒険は最良の師である」と表現しました。
農大稲花小が定義する「冒険」とは、単に危険なことに飛び込むことではありません。 「未知なる新しい世界に挑む気骨と主体性をもち、本気になって取り組み、科学的・実践的に学ぶ人間を育てる」。これが学校の掲げる冒険心の正体です。
3つの心、2つの力、そして「10の能力」
理念を具体化するために、学校は「3つの心と2つの力」を育成方針として掲げています。
- 3つの心： 豊かな「感性」、深く考える「探究心」、継続する「向上心」
- 2つの力： 広く柔軟な「コミュニケーション力」、困難を乗り越える「体力」
さらに、これらが実際に育っているかを測定する独自の指標として「10の能力」を設けているのが非常にユニークです。
1. 興味・関心、2. 創造力、3. 問題解決力、4. 習得力、5. 主体性、6. 目標設定力、7. 発信力、8. 傾聴力、9. 持続力、10. 自律力。
先生方は毎日の授業の中で、「算数の授業で傾聴力を測るには？」「国語で問題解決力を身につけるには？」と常に考えながら指導にあたっています。これは昨今注目されている「非認知能力」を教育の中心に据えたスタイルであり、親世代が受けてきた「テストの点数至上主義」とは一線を画すものです。
校長先生が語る「農学」という広い学び
初代校長の夏秋啓子先生（現・名誉教授）と、2代目校長の杉原たまえ先生は、共に農学の専門家であり、研究者としてのバックグラウンドを持っています。
杉原校長先生は、「農学は単なる農業の技術ではなく、自然、食、地球環境など、人間が生きていくために必要な幅広いテーマを対象としている」と語られています。そして、「農学から発展して今後の社会を見据え、使命感を持った子どもを育てたい」という強い想いを持っています。
夏秋前校長も、「生命科学は子どもの大好きな分野。本物に触れることで、インターネットの情報ではない『本人の経験』として学びを定着させたい」と仰っていました。
この「本物志向」が、農大稲花小のすべての教育プログラムに流れる血脈となっています。
学校の大きな4つの特徴
農大稲花小には、他校を圧倒する独自の魅力が4つあります。
大学連携の極致「稲花タイム」
生活科と総合的な学習の時間を合わせた独自教科「稲花タイム」では、農大の教育資源をフル活用します。
- 1年生： 横浜市の田んぼでの田植え・稲刈り。古代米の標本作り。さらに「なめこの菌糸」を自宅に持ち帰り、親子で育てる体験まで！
- 3年生： 静岡県の富士農場（畜産農場）で牛や豚、鶏について学び、「命をいただくこと」を身体で理解します。
- 5年生： 北海道オホーツクキャンパスでの宿泊学習。大学生と一緒にプランクトンを集め、本格的な顕微鏡で観察。さらには1,000分の1グラムまで計れる高価な電子天秤を使い、化粧品作りの香料計測なども行います。
- 6年生： 宮古亜熱帯農場でカカオやコーヒー、ヤムイモの収穫を体験。
「専門家に聞けば何でも教えてもらえる」という信頼感が、子どもたちの知的好奇心を爆発させているのです。
毎日1時間の英語教育
グローバル社会を見据え、1年生から毎日1コマ、ネイティブ講師による英語授業が行われます。 「GrapeSEED」という教材を用い、母語を学ぶように自然なプロセスで英語を習得することを目指しています。休み時間にも英語の先生が子どもたちと遊んでくれるため、「生きた英語」が日常に溶け込んでいます。
「食育」のプレゼン付き給食
校内の厨房で作られる自校式給食は、単に食べるだけではありません。 食事の前に、パワーポイントを使って「今日の食材の品種（三元豚の交配など）」や「行事食の意味」を学びます。この「プレゼン付き給食」のおかげで、子どもたちは自宅でも「今日のジュンサイは池に生えてるんだよ」と、品種や産地の話を親にするようになります。
共働き家庭への最強の盾「アフタースクール」
私たち共働き家庭にとって最も心強いのが、校舎内にある「農大稲花アフタースクール」です。
- 利用率ほぼ100％： 保護者の就労要件を問わず、全児童が登録可能。
- 最大19時まで： 17時以降はお迎えが必要ですが、宿題のサポートや、プログラミング、サッカー、ピアノなどの有料プログラムも充実しています。
- デジタルの活用： 連絡帳や出欠確認はITシステムで管理。仕事の合間にスマホでサッと確認できるのは、現代のニーズに完璧に応えています。
【解像度UP！】求められる保護者像と過去のケース
ここが今回の最重要ポイントです。学校側は単に「職業」を見ているのではありません。「保護者が自身の仕事にどのような誇りと使命感を持ち、それをどう子どもに伝えているか」を極めて重視しています。
合格を勝ち取った、あるいは学校が求めている保護者の「解像度」を上げるため、4つの具体的なケースを見ていきましょう。
ケースA：IT関連企業の経営者・管理職
農大稲花小は1人1台のタブレット配布などICT教育を推進しているため、この層の支持が厚いです。
- 求められる姿勢： 単に「これからはITの時代だから」という理由ではなく、「テクノロジーを使ってどのような社会課題を解決しようとしているか」を語れること。
- 実際の視点： ある父親は、自身のシステム開発の仕事を「誰かの不便を便利に変える魔法のようなもの」と子どもに説明し、その「論理的思考」の重要性を学校の「10の能力（問題解決力）」と結びつけて願書に記載しました。
ケースB：医師・医療従事者
長時間勤務が多く、専門性が高いこの層も非常に多いです。
- 求められる姿勢： 「命の尊さ」や「探究心」への共感です。
- 実際の視点： 自身の職業を「目の前の人の命を救うための飽くなき探究の連続」と定義。学校が行う富士農場での畜産体験や「生命科学へのアプローチ」に対し、親自身のプロフェッショナルな姿勢を見せることで、学校と「車の両輪」になれることをアピールしました。
ケースC：研究職・専門職
東京農大の附属校であることから、学問を追究する研究者との親和性は抜群です。
- 求められる姿勢： 「なぜ？」という問いを大切にし、データの裏付けや科学的根拠を重んじる姿勢です。
- 実際の視点： 願書において、「自身の研究が未来の社会をどう豊かにするか」を明確な使命感として記述。同時に、家庭でも子どもが抱く素朴な疑問に対し、「一緒に調べる、実験する」という、学校の「探究学習」を地で行くスタイルを実践している家庭が評価されています。
ケースD：外資系企業・グローバルビジネス従事者
毎日1時間の英語教育があるため、この層からも熱烈な視線を浴びています。
- 求められる姿勢： 英語を単なるお勉強ではなく「世界とつながるためのコミュニケーションツール」と捉える感覚です。
- 実際の視点： 国際社会で多様な価値観に触れてきた親が、「違いを認め合い、協働する力（農大稲花のコミュニケーション力）」の必要性を、実体験を交えて面接で語ります。
共通して「落ちない」保護者の特徴
農大稲花小は、「学校と保護者は車の両輪」という言葉をよく使います。 「アフタースクールがあるから預けっぱなしでいい」というスタンスはNGです。
- 実際のケース： クルミアレルギーを持つ子がいるクラスで、校外学習に行った際。子どもたちが自ら「ここにクルミの木があるよ！」と教え合い、危険を回避しました。これは「学校の指導」だけでなく、「家庭でのアレルギーへの理解と、それを他者に伝える教育」が実を結んだ例です。
このように、学校での体験を家庭での会話で深め、再び学校の学びへと還元する「サイクル」を作れる保護者こそが、まさに求められている姿です。
入試内容の詳細と【重要】2027年度からの変更点
農大稲花小の入試は、「ペーパーテスト」「行動観察」「二次試験としての事後面接」の3本柱。 ここで大きな変更があります。
入試スケジュールの劇的変化（2027年度入試～）
これまでは「事前面接」が行われてきましたが、2027年度入試（2026年秋実施）からは、以下の流れに変更されました。
- インターネット出願： 10月初旬。
- 一次試験（考査）： 11月1日〜4日のうち指定日。内容は「ペーパーテスト」と「行動観察」です。
- 一次試験 合格発表： 11月6日。
- 二次試験（オンライン面接）： 11月9日・10日。一次試験を通過した家庭のみが、オンラインによる親子面接に進みます。
- 最終合格発表： 11月13日。
この変更により、まずはペーパーと行動観察でしっかりと実力を示すことが、面接に進むための必須条件となりました。
ペーパーテスト（最難関レベル）
記憶、推理、思考、常識、言語など、幅広い分野から出題されます。
- 特徴： 「お話の記憶」が長めで、正確な聞き取りが必須です。 また、農大附属らしく「自然常識」が非常に重く、生き物の足の数、生息場所、季節の植物、野菜・果物の断面図など、図鑑を読み込むレベルの知識が問われます。
- 対策： 塾のプリントだけでなく、実体験が重要です。 実際に野菜を切って断面を見たり、公園で四季の変化を観察したりする「実学」が、結果的にペーパーの得点につながります。
行動観察
「集団行動」と「運動テスト」に分かれます。
- 集団行動： グループでのしりとり、ボール遊び、読み聞かせの感想共有など。 リーダーシップ以上に、「周りの子と協力できているか」「困っている子を助けているか」という共感力・協調性が鋭くチェックされます。
- 運動テスト： 腕回し、模倣手拍子、片足バランス（8秒間）など。 指示を一度で正確に聞き取り、最後まで粘り強く丁寧に行う姿勢が見られます。
二次試験：親子オンライン面接（約10分）
一次試験通過後に行われます。
- 質問内容例：
- 本人： 「叱られた時どう思うか」「小学校で頑張りたいこと」
- 父親： 「志望理由（一言で）」「インターネット・SNSとの関わり方」
- 母親： 「家庭で一番大切にしていること」「子どもの良さを伸ばすコツ」
オンライン面接の基本スタイルと環境設定
農大稲花小の面接は、Zoom等のWeb会議システムを利用した完全オンラインで実施されます。
- 所要時間： 約10分（あっという間です！）
- 出席者： 志願者本人 ＋ 保護者（1名または2名）。共働き家庭が多い学校ですので、ぜひご夫婦での出席をおすすめします。
- 流れ： お子さんへの質問 ➡ 保護者への質問。
【パパの知恵袋：オンライン環境の注意点】 新設校でICT教育に力を入れている学校ですから、「ネット環境のトラブル」は絶対に避けたいところ。背景はスッキリとした壁にし、ライティングやマイクの音質にも気を配りましょう。「デジタルに強い家庭」という印象を与えるのも、農大稲花小ではプラスに働きます。
【本人への質問】「自分の言葉」で語れるか？
まずはお子さんへの質問からスタートします。農大稲花小の質問は、単なる暗記では答えられない「内面や思考」を問うものが多いのが特徴です。
具体的な質問例
- 「お名前、通っている幼稚園、年齢を教えてください」（基本中の基本ですね）
- 「お父さんやお母さんに、どのような時に叱られますか？ なぜ叱られるのだと思いますか？」
- ここがポイント！： これは非常に頻出の質問です。学校側は「悪いことをした自覚があるか」だけでなく、「親がどういう基準で、どういう意図で教育（冒険の準備）をしているか」を見ています。「片付けをしない時に叱られます。次は自分でやろうと思います」といった、自分なりの振り返りができると素晴らしいですね。
- 「小学校では何を頑張りたいですか？」
- ここがポイント！： 「英語を頑張りたい」「稲花タイムで田んぼに行きたい」など、学校の特徴（稲花タイムや英語授業）に関連した答えができると、志望度の高さが伝わります。
【保護者への質問】「使命感」と「車の両輪」の覚悟
パパ・ママへの質問です。ここでは、事前の願書に書いた内容との整合性、そして「学校の理念への深い共感」が問われます。
父親への質問例（戦略的視点）
- 「志望理由を一言でお話しください」
- 一言で、という制限がつくこともあります。結論から端的に答える論理的思考が見られます。
- 「SNSやYouTubeなど、インターネットを使ったお子さんへの情報の与え方をどう考えていますか？」
- 農大稲花小らしい質問！： 全児童にタブレットを配る学校だからこそ、家庭でのリテラシー教育を重視しています。「単に禁止するのではなく、約束を決めて、創造的なツールとして活用する力を養いたい」といった、前向きかつ自律的な姿勢が求められます。
母親への質問例（家庭教育の視点）
- 「家庭で一番大切にしていることは何ですか？」
- 「お子さんの良いところを伸ばすために気をつけていることは何ですか？」
- 「10の能力」に関連させて、「知的好奇心を潰さないよう、一緒に調べるようにしています」など、学校の「探究学習」と家庭教育がリンクしていることをアピールしましょう。
共通して問われる「仕事への誇り」
- 「ご自身の職業が、社会にどのように役立っていると考えていますか？」
- これは農大稲花小特有の、非常に大切な問いです。親が自身の仕事に「使命感」を持ち、それを子供に見せているか。その背中こそが、子供の「冒険心」を育てる最高の師になると学校は考えています。
なぜ超人気なのか？ 倍率の実情
「定員72名」に対し、志願者数は例年1,000名前後で推移しています。
- 2026年度実績： 志願者1,006名、受験者870名に対し、合格者103名。実質倍率は約8.4倍。
- 人気の背景：
- 伝統に縛られない新しさ： しきたりよりも、科学的根拠や現代の利便性を優先する校風。
- 圧倒的な体験学習： 大学教授から直接学べる贅沢な環境。
- 共働きへの配慮： アフタースクールの充実と、連絡のデジタル化。
- 進学への安心感： 後述する「農大一中・一高」への内部進学の道。
実際、合格する家庭の親は「自分の仕事に誇りを持ち、自律して働いている」方が多いのが実情です。
卒業後の進路と内部進学
まだ新しい学校ですが、進路のレールはしっかりと敷かれています。
- 内部進学： 原則として、校長の推薦により併設の東京農業大学第一高等学校中等部へ進学することが想定されています。
- 農大一中のレベル： 都内屈指の難関進学校であり、高校からは東大をはじめとする国公立大学、早慶上理といった難関私大に多数の合格者を輩出しています。
- 外部受験： 他の中学校を志望することも可能ですが、その場合は内部進学の権利を放棄する必要があります。
つまり、小学校で豊かな体験を積みながら、将来的な高学力も担保されるという、親にとっては理想的な環境が整っているのです。
かけるんパパのまとめ
農大稲花小は、単なる「農体験ができる学校」ではありません。最新のICTと英語、そして大学の英知を結集した体験学習を通じて、「答えのない未来を生き抜く力（冒険心）」を育む、日本で最もエキサイティングな学び舎です！
合格への道は険しいですが、日常の何気ない「なぜ？」を大切にし、親子で本気になって「冒険」を楽しめる家庭には、必ず道は開けます。 今回の詳細解説が、皆さんの志望校選びの強力な助けになれば嬉しいです！
それでは、合格を目指して一緒に頑張りましょう！応援しています！
我が家の小学校受験 課金状況（2026年1月時点）
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▪️子供向け体操教室 LUNA STUDIO
・入会金：8000円
・ユニフォーム代：6000円
・月謝：8800円（週1回）
・諸経費（待機中の飲食など）：1回500円程度×4回
▪️サポート付き農園 シェア畑
・月額：13400円（税込）
▪️わかぎり21
・体験授業：6000円
・入会金：33000円
・国立・都立対策コース：24000円
・諸経費（交通費・待機中の飲食など等）：1回1500円程度×月3回
・小計：67500円（税込）
合計：263800円（税込）
月額：52700円（税込）
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幼児教室4ヶ月目、
まだまだ積み上がりますよ〜
かけるんパパの「お受験日記」も是非！
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